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中衡创作丨重构“江南书院”:苏州高新区第四中学

延续创作
作者 2021.07.08

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  本文已发表于“有方空间”、archdaily “建日筑闻”、“gooood谷德设计网”、“搜建筑”、“AC建筑创作”,“archcollege建筑学院”等媒体平台,截止7月8日,总阅读量已突破10万

  苏州高新区第四中学获2019年度全国优秀工程勘察设计一等奖

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△ 校园总体鸟瞰  摄影:秦伟

  设计单位  澳门新京浦官网app-澳门新葡3522最新网站-新葡萄京官网8814

  项目地点  江苏苏州

  建成时间  2016年1月

  建筑面积  48367.59平方米

  撰文  唐蓝珂

  高新区第四中学选址苏州枫桥片区,一首《枫桥夜泊》将此地刻画成文人学子理想的停息之地。江枫桥古迹斑斑,对愁而眠;古运河渔火点点,水波潋滟;寒山寺的钟声持续不绝,深刻地影响着枫桥这个片区;这里更有曲水流觞,文人雅集的江枫草堂旧观。

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△ 场地所处的枫桥片区  ?中衡设计

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△ 校园周边复杂、厚重的地段环境  摄影:秦伟

  上世纪90年代中的城市运动席卷了枫桥片区,正如当时大多数南方城市一样,一大批拆迁小区及新式建筑迅速覆盖了原有的城市肌理,片区域恬静的文化常态逐渐消失在人们的记忆中……面对这样丰富而多元的城市肌理和复杂、厚重的地段环境,澳门新京浦官网app既要满足校园建筑对大空间、大跨度的功能需求,又想要延续江南建筑肌理的地域性,传递枫桥人文古镇的历史神韵。

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△ 教学楼一角  摄影:秦伟

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△ 错落的空间带来体验的乐趣  摄影:秦伟

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△ 幕墙与粉墙黛瓦的结合  摄影:秦伟

古院新布

  江南民居特别是苏州园林建筑中的院落空间,透露着江南匠人营造人、自然、空间关系的哲学。“院”承载太多江南寻常百姓对建筑与空间初步认知的启蒙,是这座城市不可更替的符号和记忆。这使得“院”顺理成章成为第四中学方案设计的原型。

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△ 紫阳书院的院落空间  图源网络

  第四中学建筑群根据功能不同划分为5个内聚的院落,包括教学院落、实验院落、图书院落及体育院落。一个核心院落位于所有功能的中心,再通过廊道连接其他的功能院落。通过建筑体量围合入口空间和行进路线,学校由南向北通过校前广场、前院、中心院落、后院,把校园文化的仪式感建立了起来。

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△ 轴线构思草图  绘制:平家华

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△ 院落组织关系示意  ?中衡设计

  多个院落单体之间还通过组群关系形成外院、边院等更加丰富的院落形式,进一步增加了功能之间衔接的层次。多进院落不仅增加空间体验感,也使功能的分区更加合理,内与外、动与静、主与次,校园生活也可比拟园林游戏。

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△ 中心内院  摄影:秦伟

街巷肌理

  江南民居聚落组织结构的形成是“自上而下”的过程,复杂的地域文化环境塑造了里巷串联合院式民居的空间格局,形成诸如鱼骨巷、棋盘巷等结构形态。在方案创作时,澳门新京浦官网app则“自下而上”,由空间反推,以长廊、边院、外院、巷道等交通空间连接若干院落空间。传承传统江南民居群落组团式的城市肌理。

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△ 巷道空间示意  ?中衡设计

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△ 校园内道路  摄影:秦伟

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△ 江南建筑的高墙与巷道  摄影:秦伟

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△ 教学楼之间的“街巷”尺度  摄影:秦伟

连廊交通

  澳门新京浦官网app转译的传统要素不仅有院落还有长廊,第四中学方案设计中的廊形式多样体验丰富,置身其中能够引发对拙政园“水廊”、“曲廊”和“复廊”的联想,无形中是对江南民居院落空间地域特色的继承,也是对江南地域气候特征的顺承。

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△ 形式丰富的长廊  摄影:秦伟

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△ 校园交往灰空间  摄影:秦伟

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△ 连廊之下  摄影:秦伟

设计图纸 ▽

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△ 总平面图  ?中衡设计

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△ 一层平面图  ?中衡设计

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△ 二层平面图  ?中衡设计

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△ 三层平面图  ?中衡设计

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△ 四层平面图  ?中衡设计

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△ 五层平面图  ?中衡设计

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△ 东立面图  ?中衡设计

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△ 南立面图  ?中衡设计

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△ 剖面图  ?中衡设计

  完整项目信息

  项目名称:苏州高新区第四中学

  项目类型:建筑

  项目地点:江苏省苏州市高新区

  设计单位:澳门新京浦官网app-澳门新葡3522最新网站-新葡萄京官网8814

  主创建筑师:平家华

  业主:苏州高新区第四中学

  造价:10365.55万元

  设计时间:2015年3月

  建设时间:2016年1月

  用地面积:39218.76平方米

  建筑面积:48367.59平方米

  建筑设计:平家华、顾圣鹏、顾旦辰、刘茜

  结构设计:刘晶、王强、赵宝利

  室内设计:苏州市华丽美登装饰装璜澳门新京浦官网app

  施工:昆山市盛新建筑工程澳门新京浦官网app

  摄影:秦伟

  撰文:唐蓝珂

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